Но вот примеров удачного "спешного участия" знаю мало (вернее, только один).
Но прежде, чем прочитаете Положение и информацию о конкурсе, предлагаю определиться в понятиях и рассмотреть, КТО может в нём участвовать.
Итак, название конкурса - "Конкурс ученических сайтов и блогов". Обратили внимание - УЧЕНИЧЕСКИХ...
Участники (смотрим в возрастных группах) - учащиеся 1 - 11 классов и студенты... Т.е. НЕ УЧИТЕЛЯ, а дети!
Почему так уточняю - конкурс предназначен для детей, но кто им поможет, если не учитель-наставник?
К сожалению, многие педагоги при участии в конкурсе путают (намеренно или нет - не знаю) блог класса и блог классного руководителя. Это разные типы блогов! Абсолютно разные!
Блог классного руководителя ведёт САМ классный руководитель, он пишет о делах класса, поездках-оценках-мероприятиях-собраниях, даёт информацию для родителей, пишет сообщения для детей. Но это блог ВЗРОСЛОГО человека! Его комментируют дети, родители, но они являются "сторонними наблюдателями" - блог о них и для них.
Блог класса ведут ДЕТИ, именно они - главные авторы и комментаторы статей. А разновидностей блогов класса может быть несколько в зависимости от его авторов:
-- только дети,
-- дети и классный руководитель,
-- дети и родители,
-- дети, родители, классный руководитель.
-- а "высшим пилотажем" я считаю блог, где авторы дети+родители+классный руководитель+учителя-предметники. Но такого ещё пока не встречала...
Приведу пример для наглядности. Вот блог класса. А это блог классного руководителя. Их вообще нельзя сравнивать между собой, ведь это РАЗНОЕ... Всё равно, что сравнить правую руку и левую ногу...
Разобрались?
Думаю, краснодарские учителя не ошибутся, помогая учащимся в создании и ведении блога. А если кто-то с "правой рукой" подаст в категорию "левая нога"))))) Ну что ж, будем знать и все ВМЕСТЕ наблюдать за ходом конкурса!)))))
Для справки:
Впервые такое сравнение сделал М.И. Калинин, когда отвечал на упрек, что для Советской власти рабочий класс важнее крестьянства... Тогда он заявил, что невозможно сравнивать рабочий класс и класс крестьян, при том, что оба "классы", но сравнивать - это все равно, что определять, что важнее - правая рука или левая нога...
Итак...
Организатор Конкурса - Центр новых образовательных технологий ТГПУ (г. Томск).
Участники Конкурса представляют сайты по образовательной тематике. В рамках Конкурса выделены следующие номинации:
-- «Предметный сайт(блог)»;
-- «Сайт(блог) группы, класса»;
-- «Сайт(блог) моих увлечений»;
-- «Сайт для поддержки проектов»;
-- «Первые шаги».
Участники номинации «Первые шаги» могут самостоятельно создавать сайт в рамках Конкурса или воспользоваться предложенными обучающими материалами для создания сайта (блога). Обучающие материалы доступны всем участникам Конкурса после оплаты оргвзноса.
В рамках каждой номинации будут выделены следующие возрастные группы:
-- Учащиеся 1-4 классов;
-- Учащиеся 5-7 классов;
-- Учащиеся 8-11 классов;
-- Студенты учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального образования.
Сайты и блоги могут быть созданы с помощью любых интернет технологий: редакторов сайтов, конструкторов сайтов или систем управления сайтами.
Сайт (блог) должен быть уже созданным и опубликованным, либо сайт (блог) может создаваться в рамках Конкурса и быть заявленным в номинации «Первые шаги».
I этап: 25 мая – 15 сентября 2013 года:
Подача и регистрация заявок. Заявка подается непосредственно со страницы сайта «Педагогическая планета» Центра новых образовательных технологий ТГПУ; раздел «Дистанционные конкурсы». Оплата организационного взноса в размере 350 рублей за заявленный ресурс.
Взаимодействие организаторов Конкурса и участников будет организовано с использованием дистанционных технологий через личный кабинет на сайте «Педагогическая планета». При регистрации необходимо обязательно указывать почтовый адрес, на который впоследствии будет выслан диплом.
На данном этапе участники Конкурса работают над созданием или доработкой сайта: изменение информационно-содержательного наполнения сайтов, дизайна, элементов интерактивного взаимодействия и пр. в соответствии с критериями. Участники Конкурса устанавливают на своем сайте баннер Конкурса.
II этап: 30 мая – 15 сентября 2013 года:
Работа авторов по разработке и доработке сайтов, блогов.
Размещение в личном кабинете ссылки на созданный и размещенный в сети Интернет сайт или блог.
III этап: 15 сентября – 20 сентября 2013 года:
Экспертиза сайтов, подведение итогов Конкурса. В процессе проведения Конкурса всем участникам будет предоставлена возможность открытого обсуждения созданных сайтов.
Все участники получат диплом участников Конкурса. Участники, создавшие наиболее содержательные разработки, будут отмечены дипломами с указанием полученного места.
Положение о проведении всероссийского Конкурса ученических сайтов и блогов
Коллеги, есть повод поразмыслить об участии в конкурсе, может, сделать что-то для возможного участия... Конкурс интересен не только духом соревновательности, но и возможностью общения между участниками, новыми и интересными (пусть и виртуальными) знакомствами! Всё вместе это - бесценный опыт!