Над тем, что написано в этом посте, размышляла долго и мучительно, ведь всякие попытки облечь в математическую форму то, что выходит за грани обычной математики, весьма проблематично...
Но попробую и очень надеюсь на Ваш отклик и поддержку.
1. Зачем?
Кто-то скажет, что это и не нужно вовсе - соглашусь. Для кого-то это лишняя трата времени - тоже соглашусь (хотя времени-то занимает немного). А кому-то будет просто интересно - и это тоже правильно! Попробовать что-то новенькое всегда интересно.Как определить популярность своего (или чужого) блога? Конечно, поможет статистика просмотров и комментариев, ведь это главные показатели, по которым можно судить о том, насколько блог посещаем и комментируем. Да и при участии в различных конкурсах блогов эти показатели учитываются, но вот КАК именно - не известно! Предположим, блогу несколько месяцев, а у него много (или мало) просмотров и комментариев, но как сравнить его с блогом-ветераном, который на блогерском горизонте уже несколько лет?
Да и что стоит за этими цифрами просмотров и комментариев? Предлагаю сегодня отбросить всё "нематематическое" и заняться простыми подсчётами. Хотя я, конечно, понимаю, что для большинства педагогов-блогеров самое главное - это то самое "нематематическое", отклик и осознание нужности, полезности...
2. Как?
Термина "Индекс комментируемости блога" не существует (можете проверить!). Он придуман здесь и сейчас. Но я думаю, что по смыслу он очень подходит, т.к. отображает свою суть. А назвать-то можно было и коэффициентом, и уровнем комментируемости...Я предлагаю посчитать Индекс комментируемости блога как отношение числа комментариев, написанных за определённый период, к числу опубликованных за этот же период статей:
За какой период можно считать Индекс комментируемости - да как Вам захочется. Я предлагаю посчитать его за всё время существования блога, а также по годам или за текущий год. Последнее будет более корректно для последующего сравнения.
Поясню.
Не секрет, что в последние несколько лет блогерство среди педагогов набирает обороты. Ведение собственного интернет-ресурса становится неотъемлемой частью профессиональной жизни многих учителей. Но чем больше нас, тем... качественнее становится наше общение, тем у нас больше возможности найти себе блогеров-коллег не только по предметной области, но и по интересам, общему мироощущению и пр. В далёком 2010 году, когда я создала свой блог, в нашем городе, сегодня славящемся своим блогерским движением, было очень мало блогов педагогов... Поиски коллег-единомышленников в других регионах чаще всего завершались найденными блогами-брошенками... Не то, что теперь. Поэтому Индекс комментируемости блога с возрастом будет заведомо ниже блога, возникшего не так давно (я не имею в виду блоги-новички, которым несколько месяцев).
Лучший вариант - подсчёт Индекса комментируемости за текущий год.
Где брать данные для вычислений - у Вас в блоге. Даже если не стоят гаджеты-информеры с количеством постов и комментариев, то это можно взять "внутри" своего блога в разделах "Сообщения" и "Комментарии". Для того, чтобы не считать кол-во постов, можно воспользоваться уже предусмотренным гаджетом "Архив сообщений", который стоит на подавляющем большинстве знакомых блогов.
Предлагаю посмотреть Индекс комментируемости на примере моего блога.
Я думаю, Вы обратили внимание на изменение Индекса комментируемости во времени))))) Спасибо вам - самые лучшие и отзывчивые читатели на свете!
Хочу пояснить выделенное синим цветом (*). Справедливости ради стоит отметить, что в блоге мы видим общее количество комментариев, написанных и к статьям, и к страницам, но!!!! Но для объективности стоит учитывать и страницы, к которым есть возможность добавлять комментарии. У меня в блоге всего страниц (не считая Главной ленты с сообщениями) 13, но возможность оставить комментарии реализована на 8 из них, т.к. остальные являются ссылками на группу постов, объединённых тематикой, или ссылками на другие блоги.
А потому реальный Индекс комментируемости будет чуть меньше.
Особо важно это уточнение (считать посты+страницы) для тех блогов, которые возникли не так давно, ведь и страницы и посты созданы в одном временном промежутке.
3. Возможности применения
Может, это большой секрет, но... Уже некоторое время слышу упоминания о том, что в Краснодаре будет организован ещё один конкурс педагогических блогов. Возможно, разработка найдёт своё применение там. А может, просто "осядет" на страницах ГЕОГРАФОЧКИ или разойдётся по Интернету... Я пока не знаю.Но хочу предложить Вашему вниманию авторскую Шкалу значений для Индекса комментируемости. Значения вычислены опытном путём.
Шкала значений
для Индекса комментируемости:
менее 1 - очень низкий,
1 - 1,99 - низкий,
2 - 3,99 - средний,
4 - 7,99 - высокий,
8 - 13,99 - очень высокий,
14 и более - высочайший.
Значений получилось шесть, значит, во время оценки по данной шкале есть возможность назначить каждому значению соответствие в баллах (при конкурсном оценивании).
Возможно и более подробное деление, но я считаю это нерациональным. В зависимости от того, сколько баллов будет выделено под данный критерий в конкурсе, можно делать разбалловку для этой шкалы.
4. "Минусы" Индекса комментируемости
Самый главный - он подходит только для блогов на платформе Blogspot. Для сайта, например, он не совсем подойдёт, т.к. может быть трудно вычленить количество статей и страниц (хотя всё зависит от структуры сайта).Для блогов на платформе Blogspot необходимо знать точное количество постов и комментариев (если оценивать во время конкурса), а это значит, что необходимо наличие гаджета-счётчика. Хотя, если это сделать обязательным условием для участия в конкурсе и предоставить возможность скачать-установить гаджет, то и проблема будет снята.
Коллеги, обращаюсь к Вам с просьбой-предложением.
Поделитесь своим мнением о предложенном
Индексе комментируемости и его Шкале значений!
С чем Вы не согласны? Что весьма спорно?
Поделитесь своими значения Индекса (если хотите!).
Честно говоря, очень хочу знать Ваше мнение!