Но как-то подумалось, а вдруг мечта осуществима? Интересно, сколько может стоить путешествие в Антарктиду? Посмотрела и поняла, что обычному учителю подобное путешествие явно не по карману. Перелет в Южную Америку (Чили) через Москву (и обратно) обойдётся как минимум в 70 тысяч, а потом уже стартует "Антарктическая туристическая программа", минимальная стоимость которой на неделю составляет около 160 тысяч. Но неделя - мало, да и одной же не поедешь..? Остаётся только выиграть в лотерею)))))))))
Но иногда я мечтаю о таком путешествии "на край Земли", открывая для себя всё новые и новые грани такого необычного материка...
Средняя толщина льда на Антарктиде составляет около 2133 м. Если весь лед на Антарктиде растает, уровень моря в мире поднимется на 61 м. Но средняя температура на континенте составляет -37 градусов по Цельсию, потому пока нет опасности таяния.
Рекорд отрицательной температуры был зафиксирован в 1983 году в районе советской исследовательской станции "Восток". Тогда приборы показали значение минус 89,2 градуса Цельсия.
Приблизительно 200 миллионов лет назад Антарктида была единым целым с Южной Америкой, Африкой, Индией, Австралией, и Новой Зеландией на единственном большом континенте под названием Гондвана. Не было никакого ледяного покрова, климат был теплым, росли деревья, и обитали большие животные
Антарктида зря представляется многим огромной глыбой льда, ледяной коркой, покрывающей весь материк. Там даже есть реки! Одной из них является река Оникс, которая течет к озеру Ванда, находящемуся в Сухой долине Райт. Из-за экстремальных климатических условий она течет всего два месяца во время антарктического лета. Ее длина равна 40 км, в ней нет рыбы, а живут микроорганизмы и водоросли.
Для Антарктиды характерен очень резкий контраст между сухим климатом и количеством воды (70 процентов пресной воды нашей планеты!). Этот континент является самым сухим местом на нашей планете. Даже в самой жаркой пустыне мира идет больше дождей, чем в Сухих долинах Антарктиды!
На Антарктиде нет правительства, и ни одна страна мира не владеет этим континентом. Несмотря на то, что многие страны пытались получить право собственности на эти земли, было достигнуто согласие, которое предоставляет Антарктиде привилегию оставаться единственным регионом на Земле, который не управляется ни одной страной.
Антарктида - единственный материк на нашей планете, на котором нет постоянных жителей. Единственные люди, которые проживают там какой-то период времени это те, кто является частью временных научных сообществ. Летом число ученых и вспомогательного персонала составляет около 5000 людей, а зимой здесь остается работать не более 1000 людей. Графики исследований составляются таким образом, чтобы учёные не были там более 3 месяцев в год. Но... многим после возвращения на "большую землю", хочется скорее туда вернуться...
В Антарктиде более 40 круглогодичных исследовательских станций - из них пять российских: Беллинсгаузен, Восток, Мирный, Новолазаревская, Прогресс - и ещё три бывших советских базы законсервированы, а другие восемь закрыты
Одним из интересных фактов об этом континенте является факт того, что Антарктида - это лучшее место, где можно найти метеориты. Судя по всему, метеориты, попавшие на антарктический ледяной покров, сохраняются лучше, чем в любом другом месте на Земле. Фрагменты метеоритов с Марса являются наиболее ценными и неожиданными открытиями. А сколько ещё открытий ждёт человечество..?
Когда в 11 классе мы с ребятами говорим о странах мира, о населении Земли, мне всегда нравится задать вот такой вопрос для размышления, ответ на который всегда вызывает у ребят бурные споры:
"Представьте, что наступило тяжёлое для человечества время - из-за нехватки пресной воды люди вынуждены использовать ледники Антарктиды. Как бы Вы предложили поделить Антарктиду?"
Попробуйте и Вы ответить на этот вопрос! Как поделить Антарктиду? Буду рада увидеть и обсудить с Вами ответ в комментариях!"Моя" Антарктида
С третьего курса университета, когда я слышу слово "Антарктида", я тихонечко улыбаюсь, опуская глаза, вспоминая произошедший в студенчестве случай. Становится немного стыдно, с одной стороны, а с другой - даже небольшая гордость берёт за находчивость. ))))) Но именно этот случай заставил меня поверить в то, что в этом мире ничего не бывает просто так, всё обязательно возвращается, а "Закон бумеранга" работает. Ко мне - учителю - это вернулось два года назад, но я была уже по другую сторону парты...Дисциплину "Физическая география материков и океанов" мы изучали полтора года по две лекции в неделю. Писали столько, что к концу каждой лекции пальцы немели. И вот наступила пора экзамена. Преподаватель дала 150 вопросов к экзамену, уточнив, что они будут скомпонованы по три вопроса: один вопрос будет касаться одного из океанов, а два других - разных материков. Эта сессия у меня "задалась" - предыдущие четыре экзамена были сданы на "5", силы были уже на исходе, оставался последний, от которого зависело, буду ли я получать обычную стипендию или же повышенную. Повторить за три с половиной дня весь пройденный за полтора года материал было сложно, но возможно, я не успела тщательно выучить именно Антарктиду. Надеялась, что "пронесёт", да и шансы на то, что попадётся именно она, были 1:3.
Не "пронесло"... Билет №13 содержал в себе такой вопрос №3: "Исследователи Антарктиды". Я села за парту, глубоко вздохнула и быстро настрочила краткий план-конспект ответа на первые два вопроса. Строчка про то, что Антарктида была открыта в январе 1820 года русской экспедицией под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева, которые на шлюпах "Восток" и "Мирный" подошли к ней, была единственной в ответе на третий вопрос. Повышенная стипендия помахала мне крылом и медленно начала улетать к кому-то другому... Всё оставшееся время я "украшала" ответы на первый и второй вопрос, вспоминая, дополняя, дописывая, приводя их в совершенство...
Пришло время и моего ответа. Практически не подглядывая в лист с подготовкой, я бойко "трещала" по теме, мысленно прикидывая, что как минимум "4" у меня уже будет (преподаватель придерживалась такого принципа: три вопроса в билете - если ответил на один, то отметка "3", на два - "4", на все три - "5"), отвечала на дополнительные вопросы, но как ни оттягивай-то, а наступило время третьего вопроса...
Я не знаю, откуда, я не знаю почему, но вместо слов о том, что я не совсем готова, я улыбнулась, глубоко вздохнула, посмотрела в глаза преподавателю и сказала:
"Конечно, все мы знаем, что Антарктида была открыта в январе 1820 года русской экспедицией под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева, которые подошли к ней на шлюпах "Восток" и "Мирный", все мы помним имена замечательных и самоотверженных исследователей, этого материка, которые не жалея своих жизней изучали Антарктиду и чьи имена навсегда останутся на её карте, но сколько же было и других учёных, чьи имена не вошли в современные учебники и не попали на карты. Об одном из них я Вам сегодня расскажу. Сергей Константинович Иванов родился в селе ... такой-то области в семье ........."
Как рассказала потом моя подруга, готовящаяся отвечать после меня, все студенты словно позабыли про свои вопросы, с открытыми ртами слушали мой ответ. А "Остапа" понесло про трудное детство Сергея, мечты, географический факультет МГУ, попытки набрать группу единомышленников и организовать экспедицию, проблемы и радость первых открытый, уточнение береговой линии и карты высот.... , а в конце про таинственное исчезновение всей группы во время второй экспедиции. И как кульминация слова:
"Вы не найдёте имени Сергея Константиновича Иванова на карте Антарктиды, у него обычная русская фамилия, но то, что ценой своей жизни он сделал для нашей географической науки, переоценить невозможно".
Занавес.
Преподаватель поблагодарила меня за великолепный ответ, за новое имя, которого она не знала, спросила, по какой книге я готовилась (я назвала "автора" и "книгу"), сказала, что это первая "5", которую она ставит с таким огромным удовольствием, и я вышла из аудитории... Ноги подкашивались, села тихонько на лавочку и молча ожидала выхода подруги. Она вышла с "4", довольная, но немного на меня обиженная - почему я её обманула, что не готова по Антарктиде, а сама так интересно рассказывала. Я пообещала поделиться, но в студенческом кафе, откуда уже через 10 минут звучал наш заливистый и счастливый хохот!))))))))))) Естественно, не было никакого С.К.Иванова из российской глубинки, а были моя неуёмная фантазия, хорошо "подвешенный" язык, любовь к приключенческим книгам и фильмам, даже апломб и огромное желание получить повышенную стипендию. Кстати, с самой первой заветной повышенной стипендии я купила огромный букет роз и просто так подарила экзаменующему меня в тот день преподавателю. Букету она удивилась, но приняла, украдкой бросая на меня вопрошающий взгляд. Это я сейчас понимаю, что преподаватель не может знать всё...
Я улыбаюсь и смущаюсь одновременно, вспоминая тот случай... Это в наши дни она могла бы прямо в аудитории выйти в Интернет и погуглить на смартфоне - проверить меня, но на дворе шёл тогда 1999 год...
Сегодня мне помогали следующие источники информации:
http://geografo4ka.blogspot.ru/2014/03/blog-post_8157.html
http://muzey-factov.ru/
http://www.infoniac.ru/news/10-interesnyh-faktov-ob-Antarktide.html
http://lifeglobe.net/entry/1431
http://nibler.ru/cognitive/16520-interesno-znat-19-faktov-pro-antarktidu.html
http://pressa.tv/web-puteshestviya/27468-interesnoe-i-neobychnoe-ob-antarktide-13-foto.html