Почему я возвращаюсь к этой теме? Не столько из-за собственного любопытства (ну есть у меня такая привычка не бросать начатое!), сколько благодаря
комментарию Ирины Александровны Кривовой, автора блога "Speak English":
Для начала вспомним, что же это за конкурсы и "конкурсы".
Вот эта сравнительная табличка, авторская и отражающая моё личное субъективное мнение, была опубликована мною в вышеназванной статье. Может, что-то изменилось в лучшую или другую сторону?
.png)
Конкурс 1: "Лучший блогер Краснодара-2013"
В настоящее время 15 экспертов проводят оценку интернет-ресурсов участников.Кто они? Сотрудники департамента образования Краснодара, Центра ИКТ "Старт", Краснодарского научно-методического центра, а также учитель-победитель прошлогоднего конкурса. Полная пофамильная информация дана ЗДЕСЬ.
По каким критериям оценивают? По чётким, заранее известным, весьма продуманным критериям.
Результаты станут известны чуть больше, чем через месяц - в середине ноября на торжественном мероприятии в центре "Старт".
Изменилось ли моё мнение о конкурсе? Нет, ни на грамм! Я думаю, что оценка будет максимально объективной, ведь у подавляющего большинства экспертов уже есть опыт такой экспертной деятельности!
Конкурс 2: "Инновация. Web-2013"
Количество экспертов и даже список участников пока остаются загадкой.Кто они? Когда я последний раз видела список, там было три (включая меня!) эксперта. Ничего про остальных не знаю - были перечислены только фамилии. Может, добавились ещё эксперты.
Обратим своё внимание на информацию из Положения о конкурсе:
10.09.2013 - 20.11.2013 - завершение публикации на сайте списка участников конкурса.
c 01.05.2013 до 01.11.2013 - работа членов жюри, оценка представленных конкурсных работ.
Заметили? Уже вовсю должна идти оценка работ, ведь их, судя по словам Организаторов, очень много: "... мы можем озвучить цифру в 1350 поданных заявок на участие в конкурсе!"
Сегодня 12 октября, до 1 ноября (по Положению!) нужно будет оценить все сайты/блоги... И ещё нет списков участников. Именно нет, ведь мне как эксперту это известно точно.
Вопрос: КАК за 18 (а то и намного меньше) дней оценить столько ресурсов???
Критерии оценки тоже немного под вопросом... Остаётся надеяться, что будут даны более подробные критерии с разбалловкой.
Моё мнение осталось прежним - я не уверена в качестве конкурса. Теперь всё зависит не только от Организаторов, но и от экспертов. Всё МОЖЕТ получиться, а может и не получиться...
Конкурс 3: "Педагогический рейтинг Рунета", самый чудный...
Почему чУдный - я такого ещё не встречала...Итак, кто эксперты? Это оказалось великой тайной. В начале сентября я прямо задала Организаторам конкурса вопрос об этом. Получила ответ, что эта информация не разглашается. Удивительно немного написано на сайте - не только нет информации о самих Организаторах, только одна Ф.И.О и много адресов электронной почты, но и об экспертах этого конкурса... Сразу же в голову закралась мысль, что экспертов-то и нет вообще. Зато было много информации об орг.взносе.
Что теперь? Признаюсь, после моего комментария в блоге Галины Станиславовны Солодёнковой, рассказавшей всем о данном конкурсе, довольно резкого комментария, но правдиво-субъективного, я периодически просматривала странички конкурса. ВПЕРВЫЕ мнение об одном и том же конкурсе у меня диаметрально расходилось с другим педагогом...
А теперь, заглянув на странички сайта конкурса, Вы увидите... вот не ожидаете, а увидите приглашение в новый такой же конкурс!
"А как же итоги предыдущего?"- спросит кто-то... Да никак! Вернее, как сами захотите))))
Именно так - объявлена "всенародная экспертиза", но немного странная.
Цитирую и выделяю самые интересные моменты:
Что означает быть экспертом в нашем конкурсе? Вместо анонимного голосования мы предлагаем вам высказать свое мнение о сайтах, представленных на конкурс, выставить оценки участникам и самостоятельно выбрать победителей. Конечно, у членов нашего специального жюри имеется свое независимое мнение, но ваши оценки также могут повлиять на итоговое решение Оргкомитета.
Кто может стать экспертом? Без ограничений – каждый педагог любого образовательного учреждения, даже не принимающий участие в конкурсе, может стать экспертом. Данная деятельность является волонтерской, и каждый эксперт бесплатно получит от Оргкомитета Диплом Эксперта Всероссийского конкурса.
Как оценивать работы? Прежде всего, просим понимать, что на конкурс представлено почти 350 сайтов, и если вы решили стать экспертом нашего конкурса, вам нужно просмотреть все сайты. Мы не принимаем частичные протоколы. Учитывая большое количество сайтов и потенциально большой объем работы эксперта, разрешается объединяться в творческие группы для проверки сайтов (от 1 до 3 педагогов, при этом диплом получает каждый эксперт). В едином протоколе нужно указать данные всех экспертов, которые проверяли сайты.
Для чего это вам? Прежде всего, определенная мотивация – в вашем педагогическом самосовершенствовании. А во-вторых, диплом эксперта всегда пригодится для очередной процедуры аттестации педагогических кадров. И, в-третьих, мы подготовили специальные денежные призы-сертификаты для лучших экспертов номиналом в 500 рублей! Призы могут использоваться в наших проектах для оплаты оргвзноса. Призовой фонд – 10000 рублей, то есть мы готовы наградить 20 лучших экспертов.
Зачем это нам, Оргкомитету? Во-первых, мы хотим, чтобы конкурс действительно получился всероссийским, чтобы педагоги сами смогли задать масштаб данному мероприятию. А во-вторых, народная экспертиза – всегда самая честная и объективная!Ну как???
Кто такие члены "специального жюри" и есть ли они вообще - мы не знаем... Может, в том и суть конкурса - сами подали заявки, оплатили взносы, сами оценили? И ведь оценить нужно всех участников...
Что это за "творческие группы"? Будут ли участники разных экспертов в одной группе оценены одинаково? Конечно, нет. Не будет объективности!
Конкурс УЖЕ всероссийский, независимо от экспертов, достаточно посмотреть на географию участников.
Но самый главный у меня вопрос к квалификации экспертов. Судить может любой, но насколько его оценка ценна, объективна, обоснованна и правильна??? Простите за такое сравнение, но для блогера-новичка остальные блоги будут казаться лучше, он просто может не учесть нюансов... или не захочет это сделать. Оценка будет по принципу "нравится/не нравится"? Все мы человеки разные, но победы хочется каждому))))))))))
Не случайно на проходящем в эти дни конкурсе МИП в Краснодаре так остро-радостно был воспринят проект, в котором педагоги хотят разобраться в том, как стать экспертами. Поставить оценки только на первый взгляд легко. Но ведь нужно суметь это сделать объективно и правильно, а для этого нужна квалификация...
Подглядим участников?
На страничке участников заявлено 345 сайтов и блогов. Есть и краснодарцы:
-- два детских садика (№100 и №228),
-- две школы (№53 и №84),
-- два блога педагога:
блог Солодёнковой Галины Станиславовны (СОШ № 53),
блог "НАЧАЛОЧКА" Варзер Марии Вячеславовны (СОШ № 57).
Я не встретила там больше ни одного знакомого блога, и не только из Краснодара...
Что пожелать конкурсантам? В данном случае желаю "следовать лишь своим, авторским, маршрутом" и только надеяться на... Даже не могу придумать, на что... И что-то грустно становится от того, что даже если и будет победа в конкурсе, не будет ли она на самом деле "победой" в "конкурсе"?
А теперь я хочу сказать спасибо тем, кто поверил тому моему комментарию, поверил, задумался и не стал подавать свой блог для участия. Почему спасибо? За доверие и размышление. Советы давать легко - это очень распространённое мнение, но мне советы давать тяжело, т.к. я понимаю, что может стоять за неверным словом.
Как всегда, буду рада Вашему отклику, дополнениям и даже несогласию...
Ваша субъективная и везде сующая свой курносый нос
Географочка.
P.S. Просто к слову...Однажды я подала для участия в одном "конкурсе" блогов свои два блога. Но Организаторы начали менять Положение о конкурсе, вводить новые правила. Я поняла, что не хочу принимать участие в "этом". Написала им просьбу снять мои блоги с участия. Сняли. Так же поступили ещё несколько краснодарских блогеров...