Я долго думала, как именно выстроить этот пост, ведь во время мероприятия было очень много моих личных "размышлизмов", весьма разных, и решила не выделять их в отдельный пост, а прописывать прямо в тексте по мере их появления в моей голове))))) Т.е., всё как обычно!
Историю моего участия в этом воспитательном конкурсе трепетно хранит не только моя память, но и мой бложик:
-- 2010 год - победа в номинации "Здоровьесберегающие технологии",
-- 2011 год - победа в номинации "Социально-значимая деятельность школьников",
-- 2012 год - победа в номинации "Электронное портфолио как форма Интернет-поддержки воспитательного процесса".
-- 2010 год - победа в номинации "Здоровьесберегающие технологии",
-- 2011 год - победа в номинации "Социально-значимая деятельность школьников",
-- 2012 год - победа в номинации "Электронное портфолио как форма Интернет-поддержки воспитательного процесса".
Напомню, что о том, что я вышла в финал IX конкурса "Воспитание в новой школе: поиск продолжается", я узнала ещё в мае этого года, присутствовала на установочном семинаре, посвятив этой встрече пост "Установочный семинар для финалистов конкурса "Воспитание в новой школе: поиск продолжается"-2015". И как же я была обрадована этому событию, когда не так давно обнаружила, что за лето бумажка с записями с того мероприятия мною утеряна, - можно было подсмотреть, вспомнить... Блог - это очень удобно и полезно!
Но вернёмся к дню сегодняшнему.
Вместе с Натальей Ивановной Плукчи - моим другом и коллегой, учителем истории и обществознания из нашей гимназии, мы приехали в СОШ №24, где проводился Финал, заранее... Но были далеко не первыми.
Актовый зал встретил нас тишиной и пустыми стульчиками - до начала мероприятия оставался ровно один час.
Это ещё один финалист конкурса - Гейко Владлена Валерьевна, которая скидывает презентацию своего выступления. За "пультом" - доброжелательная и всегда улыбчивая Татьяна Ивановна Ишутина - специалист отдела анализа и поддержки воспитательного процесса КНМЦ .
Я тоже скинула презентацию и решила немного оглядеться - мне очень нравится, как выглядит актовый зал 24-й школы, всегда чистый, опрятный, нарядный.
В 09-15 - жеребьёвка выступлений конкурсантов. Её проводит специалист отдела анализа и поддержки воспитательного процесса КНМЦ Саркисян Оксана Александровна, всегда очень спокойная и доброжелательная.
Чудо, но мне достался тот номер выступления, о котором я и мечтала - последний! Да и день нынче какой замечательный - 13 число, моё любимое...Честно говоря, всегда люблю выступать последней!
Пока было немного времени перед открытием конкурса, решили сфотографироваться на память с коллегами - Наталией Георгиевной Горбачёвой - заместителем директора по воспитательной работе в нашей гимназии и Натальей Ивановной Плукчи - учителем истории и обществознания, которая также является финалистом этого конкурса. Кстати, они обе ведут уроки у моих малышат-девятиклассников!
Наталья Ивановна с коллегами по номинации "Эффективные практики гражданско-патриотического воспитания":
А вот и моя номинация - "Информационно-коммуникационные технологии в воспитании":
Постепенно актовый зал СОШ №24 наполнялся гостями и членами жюри...
Зазвучала очень нежная и трогательная музыка: конкурс начался!
Было очень важно правильно настроиться на конкурс - в этом нам помогли высказывания известных педагогов и мыслителей.
Оксана Александровна Саркисян немного рассказала нам о конкурсе.
В этом году было подано 47 работ!
А потом Анжелика Николаевна Пащенко - заместитель директора департамента образования Краснодара, открыла конкурс.
Я не пожалела, что поставила фотоаппарат в режим видеосъёмки... Предлагаю и Вам услышать это доброе приветствие-напутствие:
А тем временем мы продолжили знакомиться со статистикой конкурса:
При подаче заявки все участники указывали своё хобби, вот что получилось в итоге:
Лариса Васильевна Иванченко - директор гостеприимной СОШ №24, приветствовала всех присутствующих и пожелала каждому участнику удачи и успеха!
Как всегда своим выступлением порадовали нас ученики школы.
Зал был покорён улыбкой одной из танцующих девочек!
Но всё когда-нибудь заканчивается, подошёл к своему завершению и подаренный нам концерт...
Пора было приниматься за работу -
презентовать свой опыт воспитательной работы по заявленной теме.
Быстро были передвинуты столы и стулья, жюри готово к работе!
Первыми выступали педагоги из номинации "Современные методики и технологии в дополнительном образовании детей".
1.
Ирина Сергеевна Кудряшова, методист, педагог дополнительного образования Детского морского центра.
А вот теперь хочу немного пояснить - наверное, не получится подробного рассказа обо всех выступлениях... Ведь и я сама готовилась выступать.
Старалась сделать несколько кадров из выступления каждого участника, чтобы было понятно, о чём его работа.
2
Эльдар Зияд-оглы Хасанов, методист Дома детского творчества «Созвездие», не только рассказал о своей работе, но и покорил весь зал, когда сказал, что в зале так много красивых девушек, что он постоянно отвлекался и потому перебрал выделенное на выступление время)))))
3.
Наталия Валентиновна Миронова, педагог-психолог Центра детского творчества.
И вот тут я стала внимательнее - тема здорового образа жизни близка каждому классному руководителю!
4.
Ольга Викторовна Мудракова, заместитель директора по научно-методической работе Центра развития творчества детей и юношества.
5.
Валентина Викентьевна Голяшева, педагог дополнительного образования Дома детского творчества «Созвездие».
Завершились выступления конкурсантов первой номинации и... хочется в первый раз поделиться своими личными "размышлизмами"...
1. Регламент! Ну вот почему педагоги настолько не дисциплинированы? Если сказано, что каждая презентация длится 8-10 минут, то... это же не 15 и не 22, а ведь было и такое! И ладно бы модераторы не напоминали об этом - напоминали постоянно, но оторвать педагога от текста, в котором выделено читать "от сих до сих", было нереально... Коллеги, если Вы задерживаетесь с выступлением, то... это же не всегда означает, что Вы облагодетельствуете остальных своими шедевральными (которыми они кажутся именно Вам) фразами! А если другим не интересно то, о чём Вы вещаете? Подумайте об этом...
Не надо пользоваться добротой и толерантностью модераторов конкурса.
2. Оформление презентаций! Наверное, оно хотя бы должно быть!!! И не красным на синем фоне делать текст, да? И ФИО свои желательно указывать... Надо больше внимания обращать на культуру оформления своей работы!
3. Предварительная работа с помощником обязательна! Не надо во время выступления указывать ему про слайд вперёд или назад, возмущаться, что Вам не то демонстрируют! Это ВАША задача! И решить её нужно заблаговременно! Потратьтесь и распечатайте экземпляр своего выступления и для помощника... А вообще лучше самим себе и листать презентацию!
Коллеги, неужели я не права???
Ещё раз хочу обратить внимание на вот этот пост, вынесенный на правую панель блога" "Готовимся к публичному выступлению: советы из опыта".
А мы с Вами возвращаемся в актовый зал СОШ №24, где проходит Финал конкурса "Воспитание в новой школе: поиск продолжается".
Я считаю, что в номинации, в которой учителя опираются на собственное владение ИКТ-технологиями, НЕ ДОПУСТИМЫ технические срывы! На то Вы и показываете владение ИКТ... Заявляя, что умеете, действительно надо уметь! Говоря, что делаете, надо делать! Впрочем, не буду забегать вперёд!
1.
Согласно жеребьёвке первой выступала Кристина Вячеславовна Жданько, учитель русского языка и литературы гимназии № 25.
Честно говоря, я сначала немного не поняла, почему работа отнесена к этой номинации...
Жаль, но обещанное видео, о котором так много и долго говорила выступающая, так и не было показано полностью из-за технического сбоя...
Зато мы посмотрели, как можно красиво рисовать на песке (кто рисовал - не было сказано)...
И слушали о проекте (нашла его содержание здесь):
Учитель русского языка и литературы, Кристина Вячеславовна говорила очень ладно, чётко, красиво...
И вот - блог, где учитель ведёт работу над проектами вместе с детьми! Предлагаю Вам, коллеги, посмотреть блог учителя, как я поняла, не показанное на конкурсе видео будет там размещено сегодня.
Мне очень интересно посмотреть то, о чём я услышала...
2.
Юлия Анатольевна Миронова, педагог-психолог лицея № 64, начала своё выступление очень интересно - у нас с нею явно совпадали мысли)))))
Вот только я немного не поняла, кто именно вёл проект. Но классно!
Суть - детей учат безопасности в Интернете!
Я считаю это ОЧЕНЬ важным в наше время...
Это было запоминающееся выступление!
3.
Виолетта Сергеевна Гамгия, учитель истории школы № 101, к этому моменту была знакома мне не только по своему блогу, но и лично, по другим конкурсам!
Это творческий и разносторонний педагог - очень понравился её рассказ про уроки:
И... блог! Как сказала Виолетта Сергеевна, она ведёт его постоянно, систематически, вместе с ребятами. Коллеги, предлагаю перейти в блог Виолетты Сергеевны...
Но было в её работе и то, чего я не знала...
Очень заинтересовала рубрика о создании инфографики.
Как я поняла, Виолетта Сергеевна не всё успела показать, что запланировала, а т.к. мне было интересно, я попросила поделиться ссылкой. Делюсь и с Вами...
4.
Владлена Валерьевна Гейко, учитель ИЗО и кубановедения школы № 53, рассказывала о том, где и как она применяет ИКТ-технологии. Но своё выступление она начала очень необычно - отвернулась от нас, а когда повернулась, на лице была... маска!
Этот момент был очень хорошо обыгран.
Конечно же, она рассказывала о своём блоге "СОтворчество", пояснила, почему он так называется и название именно так пишется.
Потом был рассказ про телестудию, в которой ребята создают фильмы, используемые коллегами далеко за пределами Краснодара. Помню, что как-то случайно и я натыкалась где-то в Интернете на один из фильмов. Удивилась, узнав, что автор из Краснодара...
Чувствовалось, что ей ещё есть, о чём рассказать, но, наверное, что-то особое в ощущении времени "в крови" у тех, кто прошёл через конкурс "Учитель года города Краснодара" - она уложилась в отведённое ей время...
Мне очень понравилось и это выступление.
5.
Вот и подошла моя очередь выступать.
Конечно же, я рассказывала о блоге своего класса "Наш "А" класс". Тем более, что в конце этого учебного года его ждут серьёзные изменения - малышата заканчивают 9 класс... Что и как будет потом с блогом - мы пока ещё не решили...
Волновалась - да, но у меня был любимый помощник - презентер.
Для жюри я приготовила небольшой буклетик, состоящий из слайдов с выступления. Как видите. текст выступления был написан от руки - иногда мне так проще...
Надеюсь на то, что моё выступление понравилось всем присутствующим в зале. Говорила от души, искренне, честно - все слайды презентации проверяемы, для этого достаточно зайти в блог. Хочу показать Вам несколько слайдов со своего выступления:
Конечно, пригласила всех в блог!
Говорю огромное спасибо Ирине Валерьевне Куничкиной, которая пришла на помощь за полчаса до выезда на конкурс и распечатала раздаточный материал... Огромное спасибо Наталии Георгиевне Горбачёвой, которая тоже утром распечатывала в школе раздатку! Мои два принтера волшебным образом сломались, когда надо было вечером распечатывать материалы, чтобы пригласить членов жюри в блог класса. Бывает и так, что поделать! СПАСИБО!!!
Завершились выступления конкурсантов второй номинации и... снова поделюсь своими личными "размышлизмами"...
1. Регламент! (как и в первой номинации)
К слову, уложились в него только я и Владлена Валерьевна.
2. Предварительная работа с помощником обязательна! (как и в первой номинации).
3. Не лукавить. Коллеги, иногда очень хочется спросить, что Вы имеете в виду под словами "систематически" и "постоянно", когда они относятся к ведению Вами интернет-ресурса. Как сюда вписываются многомесячные перерывы? 20 сообщений в год - это систематически? Обновление блога под конкурс или мероприятие - это систематически? Не надо рассчитывать, что в жюри сидят те, кто в этом ничего не понимает, да и в зале всегда найдётся тот, кто заметит Ваше лукавство... Если дело касается интернет-ресурса, то ведь всё сказанное ОЧЕНЬ легко проверить!!!
А потом члены жюри заполнили свои протоколы, отдали их в счётную комиссию и поделились со всеми присутствующими своими впечатлениями о выступлениях конкурсантов:
И наступил самый волнительный момент - объявление призёров конкурса по номинациям. Напомню, что участники номинаций "Эффективные практики гражданско-патриотического воспитания" и "Новые подходы к организации взаимодействия семьи и школы" выступали перед другими членами жюри.
Информация с сайта КНМЦ:
"По итогам конкурса определены лауреаты.
В номинации «Эффективные практики гражданско-патриотического воспитания» — Л. А. Дубинина, Центр детского творчества «Прикубанский»; А. Э. Лешукова, школа № 30; А. В. Пахомова, школа № 16.
В номинации «Новые подходы к организации взаимодействия семьи и школы» — Н. А. Гайденко, гимназия № 87; И. В. Землякова, школа № 101; Л. М. Маркова, гимназия № 40.
В номинации «Современные методики и технологии в дополнительном образовании» — В. В. Голяшева, Дом детского творчества «Созвездие»; Н. В. Миронова, Центр детского творчества «Прикубанский»; О. В. Мудракова, Центр развития творчества детей и юношества." Источник.
А вот про мою номинацию "Информационно-коммуникационные технологии в воспитании" запомнила))))) Готова поделиться именами призёров:
-- Виолетта Сергеевна Гамгия, учитель истории школы № 101;
-- Кристина Вячеславовна Жданько, учитель русского языка и литературы гимназии № 25;
-- и, ура, я - Лилия Павловна Казанцева, учитель географии гимназии № 18.
Как распределятся места (1, 2, 3) мы узнаем на церемонии подведения итогов городских профессиональных конкурсов в области воспитания "Профессионализм, признание, творчество", которая состоится в следующую пятницу, 23.10.2015 в 15-00 в СОШ №24. Но хочу отметить, что независимо от того, что удалось или не удалось показать участникам моей номинации, они все - большие молодцы, много делают каждый день, давно я не видела на конкурсах столько творческих и активных педагогов сразу! Конкурс - это всегда учёба, а потому сегодняшний день для каждого присутствовавшего прошёл с огромной пользой!
P.S.
Сегодня в зале было столько много блогеров, что наверняка кто-то напишет же про конкурс статью? ))))) Надеюсь, будет хотя бы одна фотография меня-выступающей... Знаю, что коллега из моей номинации тоже пишет свои впечатления - обязательно вставлю ссылку на её статью!
P.P.S.
А по возвращении домой меня ждал сюрприз в блоге класса))))) "Срочно в номер! Или почему учителя отсутствуют на уроках!" Спасибо!
PPPPPPPS)))))
И помним - Вы прочитали личное мнение обычного учителя об увиденном и услышанном на мероприятии... Оно, это мнение, может не совпадать с Вашим, но оно есть!
Пока было немного времени перед открытием конкурса, решили сфотографироваться на память с коллегами - Наталией Георгиевной Горбачёвой - заместителем директора по воспитательной работе в нашей гимназии и Натальей Ивановной Плукчи - учителем истории и обществознания, которая также является финалистом этого конкурса. Кстати, они обе ведут уроки у моих малышат-девятиклассников!
А тем временем мы продолжили знакомиться со статистикой конкурса:
Первыми выступали педагоги из номинации "Современные методики и технологии в дополнительном образовании детей".
1.
2
3.
4.
5.
Завершились выступления конкурсантов первой номинации и... хочется в первый раз поделиться своими личными "размышлизмами"...
1. Регламент! Ну вот почему педагоги настолько не дисциплинированы? Если сказано, что каждая презентация длится 8-10 минут, то... это же не 15 и не 22, а ведь было и такое! И ладно бы модераторы не напоминали об этом - напоминали постоянно, но оторвать педагога от текста, в котором выделено читать "от сих до сих", было нереально... Коллеги, если Вы задерживаетесь с выступлением, то... это же не всегда означает, что Вы облагодетельствуете остальных своими шедевральными (которыми они кажутся именно Вам) фразами! А если другим не интересно то, о чём Вы вещаете? Подумайте об этом...
Не надо пользоваться добротой и толерантностью модераторов конкурса.
2. Оформление презентаций! Наверное, оно хотя бы должно быть!!! И не красным на синем фоне делать текст, да? И ФИО свои желательно указывать... Надо больше внимания обращать на культуру оформления своей работы!
3. Предварительная работа с помощником обязательна! Не надо во время выступления указывать ему про слайд вперёд или назад, возмущаться, что Вам не то демонстрируют! Это ВАША задача! И решить её нужно заблаговременно! Потратьтесь и распечатайте экземпляр своего выступления и для помощника... А вообще лучше самим себе и листать презентацию!
Коллеги, неужели я не права???
Ещё раз хочу обратить внимание на вот этот пост, вынесенный на правую панель блога" "Готовимся к публичному выступлению: советы из опыта".
А мы с Вами возвращаемся в актовый зал СОШ №24, где проходит Финал конкурса "Воспитание в новой школе: поиск продолжается".
1.
2.
3.
4.
Мне очень понравилось и это выступление.
5.
Вот и подошла моя очередь выступать.
Волновалась - да, но у меня был любимый помощник - презентер.
Говорю огромное спасибо Ирине Валерьевне Куничкиной, которая пришла на помощь за полчаса до выезда на конкурс и распечатала раздаточный материал... Огромное спасибо Наталии Георгиевне Горбачёвой, которая тоже утром распечатывала в школе раздатку! Мои два принтера волшебным образом сломались, когда надо было вечером распечатывать материалы, чтобы пригласить членов жюри в блог класса. Бывает и так, что поделать! СПАСИБО!!!
Завершились выступления конкурсантов второй номинации и... снова поделюсь своими личными "размышлизмами"...
1. Регламент! (как и в первой номинации)
К слову, уложились в него только я и Владлена Валерьевна.
2. Предварительная работа с помощником обязательна! (как и в первой номинации).
3. Не лукавить. Коллеги, иногда очень хочется спросить, что Вы имеете в виду под словами "систематически" и "постоянно", когда они относятся к ведению Вами интернет-ресурса. Как сюда вписываются многомесячные перерывы? 20 сообщений в год - это систематически? Обновление блога под конкурс или мероприятие - это систематически? Не надо рассчитывать, что в жюри сидят те, кто в этом ничего не понимает, да и в зале всегда найдётся тот, кто заметит Ваше лукавство... Если дело касается интернет-ресурса, то ведь всё сказанное ОЧЕНЬ легко проверить!!!
Особое внимание обращу на то, на установочном семинаре Организаторы проговаривали и про регламент, и про оформление работ... Проговаривали и по телефону, когда напоминали о дате и времени конкурса. Получается, участники не захотели услышать! Не силком же из-за трибуны вытаскивать людей?
-- Всё, регламент?
-- Да, завершайте выступление...
-- Ой, а у меня ещё видео... Давайте тогда его не будем смотреть.
Как можно дойти до такого, когда тебе уже и руками машут, что всё, время, и не единожды при всех вслух говорят, а ты мило улыбаешься в ответ и... читаешь дальше?! Как можно в начале своего выступления пафосно заявить, что будешь соблюдать регламент, и нарушить это? Эти вопросы ко многим участникам явно останутся без ответа.
-- Всё, регламент?
-- Да, завершайте выступление...
-- Ой, а у меня ещё видео... Давайте тогда его не будем смотреть.
Как можно дойти до такого, когда тебе уже и руками машут, что всё, время, и не единожды при всех вслух говорят, а ты мило улыбаешься в ответ и... читаешь дальше?! Как можно в начале своего выступления пафосно заявить, что будешь соблюдать регламент, и нарушить это? Эти вопросы ко многим участникам явно останутся без ответа.
А потом члены жюри заполнили свои протоколы, отдали их в счётную комиссию и поделились со всеми присутствующими своими впечатлениями о выступлениях конкурсантов:
И наступил самый волнительный момент - объявление призёров конкурса по номинациям. Напомню, что участники номинаций "Эффективные практики гражданско-патриотического воспитания" и "Новые подходы к организации взаимодействия семьи и школы" выступали перед другими членами жюри.
Информация с сайта КНМЦ:
"По итогам конкурса определены лауреаты.
В номинации «Эффективные практики гражданско-патриотического воспитания» — Л. А. Дубинина, Центр детского творчества «Прикубанский»; А. Э. Лешукова, школа № 30; А. В. Пахомова, школа № 16.
В номинации «Новые подходы к организации взаимодействия семьи и школы» — Н. А. Гайденко, гимназия № 87; И. В. Землякова, школа № 101; Л. М. Маркова, гимназия № 40.
В номинации «Современные методики и технологии в дополнительном образовании» — В. В. Голяшева, Дом детского творчества «Созвездие»; Н. В. Миронова, Центр детского творчества «Прикубанский»; О. В. Мудракова, Центр развития творчества детей и юношества." Источник.
А вот про мою номинацию "Информационно-коммуникационные технологии в воспитании" запомнила))))) Готова поделиться именами призёров:
-- Виолетта Сергеевна Гамгия, учитель истории школы № 101;
-- Кристина Вячеславовна Жданько, учитель русского языка и литературы гимназии № 25;
-- и, ура, я - Лилия Павловна Казанцева, учитель географии гимназии № 18.
Как распределятся места (1, 2, 3) мы узнаем на церемонии подведения итогов городских профессиональных конкурсов в области воспитания "Профессионализм, признание, творчество", которая состоится в следующую пятницу, 23.10.2015 в 15-00 в СОШ №24. Но хочу отметить, что независимо от того, что удалось или не удалось показать участникам моей номинации, они все - большие молодцы, много делают каждый день, давно я не видела на конкурсах столько творческих и активных педагогов сразу! Конкурс - это всегда учёба, а потому сегодняшний день для каждого присутствовавшего прошёл с огромной пользой!
P.S.
Сегодня в зале было столько много блогеров, что наверняка кто-то напишет же про конкурс статью? ))))) Надеюсь, будет хотя бы одна фотография меня-выступающей... Знаю, что коллега из моей номинации тоже пишет свои впечатления - обязательно вставлю ссылку на её статью!
P.P.S.
А по возвращении домой меня ждал сюрприз в блоге класса))))) "Срочно в номер! Или почему учителя отсутствуют на уроках!" Спасибо!
PPPPPPPS)))))
И помним - Вы прочитали личное мнение обычного учителя об увиденном и услышанном на мероприятии... Оно, это мнение, может не совпадать с Вашим, но оно есть!